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训练金毛的进度和奖励

[size=3]　　训练进度[/size]
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[size=3]　　训练时，你会发现犬的训练成绩不直线上升的，而是从波峰到波谷再到波峰，形成一条曲线。这是训练过程中的一种常见现象，不要因为[font=Times New Roman] [/font]犬的成绩有波动就带有情绪去训犬。[/size]
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[size=3]　　在机械刺激幼犬时要耐心、适度，说话的声音也要温和。整个训练中，要注重听自己发口令或讲话时声音和音调是否恰当。当进入另一个[font=Times New Roman] [/font]新科目时，不要突然提高嗓门发口令，或严厉地纠正犬的动作。[/size]
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[size=3]　　训练时，不能对犬发脾气。生气的语调或大声的命令都会影响幼犬的情绪，严重阻挠其能力的发挥。如果在训练时存在这样问题，要尽快[font=Times New Roman] [/font]纠正。[/size]
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[size=3]　　不要训练超出幼犬能力的科目。如对犬提出过高要求或期望，要求犬立即就学会某个训练科目，犬便会失去兴趣，不敢再参加训练。而且[font=Times New Roman] [/font]还会破坏犬的自信心，甚至使它忘记已掌握的科目。[/size]
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[size=3]　　幼犬训练目标是帮助其建立自信心，并找到最适合该犬训练的时间段和方法，这段时间应该是人犬都感到轻松愉快的时刻。[/size]
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[size=3]　　食物奖励[/size]
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[size=3]　　不能只做一个建立在奖食之上的训导员。食物奖励看起来是让犬工作的一条捷径，但其训练效果不巩固。人与犬之间应该建立一种亲密友[font=Times New Roman] [/font]爱的关系，要通过多种奖励手段来使犬努力地工作。[/size]
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[size=3]　　作者多年的训犬经验表明：谁对犬好，犬就会报答谁。不要总是用食物去诱导犬作业。尽管许多训犬员不同意这个观点，但作者坚信采用[font=Times New Roman] [/font]食物奖励训犬不是最佳的方法。[/size]